Catégorie La classe d’Estelle
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Menu du vendredi 9
Post-itdurée PS MS GS Comprendre une histoire/langage oral 15 min pour ceux qui auraient fini le travail sur les illustrations…. Là encore, il est important d’encourager à faire des phrases pour expliquer son choix. Les émotions de Poule Rousse,… Lire la suite →
Menu pour le jeudi 8 :
Post-itdurée PS MS GS les mots de l’histoire 5min liste de vocabulaire pour bien comprendre l’histoire. liste voc2 écoute 10min une histoire lue sans image, mais quelle histoire? histoire mystère Comprendre une histoire/langage oral A… Lire la suite →
Menu pour mardi 6 avril
Post-itdurée ps ms gs Les mots de l’histoire 5 min liste vocabulaire pour bien comprendre l’histoire: https://classe-maternelle-des-roseaux.blog.ac-lyon.fr/wordpress/wp-content/uploads/2021/04/liste-vocabulaire.odt Écoute 10 min petite poule rousse et renard rusé Langage oral/Graphisme 20 min PS/MS Où se passe l’histoire de Petite Poule… Lire la suite →
Choisis secrètement une image, puis tente de la faire deviner grâce à un modelage en pâte à modeler. Si tu n’as pas de pâte à modeler à la maison, voici une petite recette:
une vidéo à visionner avant de remplir la fiche d’identité de la baleine bleue.https://www.youtube.com/watch?v=-TRwh0vPquU lexique1 ppr lexique 2ppr fiche d’identité à remplir
La méthode des alphas permet aux enfants de : découvrir toutes les lettres personnifiées par des petits personnages. apprendre leur chant (qui correspond aux sons des lettres) comprendre le principe combinatoire de la lecture. le dessin animé pour découvrir les… Lire la suite →
attitudes et échauffement https://www.youtube.com/watch?v=iOqjRRYzJts https://www.youtube.com/watch?v=X3f__iR3EXI https://www.youtube.com/watch?v=8rLt1B4_rLg
Avant l’écoute de l’histoire, faire le point sur le vocabulaire qui pourrait faire obstacle à la compréhension du texte.(doc ci-dessous) lexique 2ppr